El perfil del concejal español es el de un hombre de entre 26 y 45 años, con estudios elementales y que repite mandato. El perfil del alcalde es similar, salvo que avanza un tramo en la edad mayoritaria, situándose entre los 46 y 65 años, según datos extraídos del registro de representantes electos del ministerio de política territorial
En el Ecuador de la legislatura municipal, y actualizados la mayoría de los datos que remiten los municipios, se comprueba que el 48,66% de los 66.099 concejales que hay en la actualidad repiten mandato. En el caso de los alcaldes que repiten mandato, son el 75,6% de los 8.112 existentes
En cuanto al color político de los concejales, el partido socialista obrero español es el partido que cuenta con mayor número, el 35,82% del total, seguido por el partido popular que cuenta con el 35,05%. Este escenario se invierte respecto a los alcaldes, donde el pp se convierte en el primer partido, con una 39,08% del total, frente al psoe que cuenta con el 35,89%
Concejales
| Grupo político | Nº concejales/as | % |
Ae | 265 | 0,40% |
Bloc | 277 | 0,42% |
Bng | 658 | 1,00% |
C. Ges | 83 | 0,13% |
Cc | 407 | 0,62% |
Ciu | 3.402 | 5,15% |
Eaj-pnv | 1.029 | 1,56% |
Erc-am | 1.420 | 2,15% |
Iu | 2.243 | 3,39% |
Otros | 7.688 | 11,63% |
Pa | 490 | 0,74% |
Par | 989 | 1,50% |
Pp | 23.171 | 35,05% |
Prc | 299 | 0,45% |
Psoe | 23.678 | 35,82% |
Total | 66.099 | 100,00% |
Alcaldes
| Grupo político | Nº alcaldes/as | % |
Ae | 26 | 0,32% |
Bloc | 21 | 0,26% |
Bng | 31 | 0,38% |
C. Ges | 17 | 0,21% |
Cc | 34 | 0,42% |
Ciu | 423 | 5,21% |
Eaj-pnv | 128 | 1,58% |
Erc-am | 147 | 1,81% |
Iu | 137 | 1,69% |
Otros | 816 | 10,06% |
Pa | 27 | 0,33% |
Par | 188 | 2,32% |
Pp | 3.170 | 39,08% |
Prc | 36 | 0,44% |
Psoe | 2.911 | 35,89% |
Total | 8.112 | 100,00% |
Formación de los concejales y alcaldes
En cuanto al nivel de estudios, el 21,94% de los concejales tiene estudios de bachillerato elemental, egb, eso o graduado escolar; el 12,38% ha cursado bachillerato superior, bup, bachiller logse, cou o preu; el 9,66% ha estudiado fp (grado medio y superior); y el 12,62% ha concluido una licenciatura o doctorado
Los alcaldes registran unos niveles de estudios similares. El 22,56% han cursado bachillerato elemental, egb, eso o graduado escolar; el 13,01% han estudiado bachillerato superior, bup, bachiller logse, cou o preu; un 9,5% han estudiado formación profesional; y un 13,28% cuentan con una licenciatura o doctorado
Formación de los concejales españoles
| Nivel de estudios | Nº total | % |
Sin estudios | 233 | 0,35% |
Estudios primarios incompletos | 3.358 | 5,08% |
Bachillerato elemental, egb, eso, graduado escolar | 14.502 | 21,94% |
Bachillerato superior, bup, bachiller logse, cou, preu | 8.181 | 12,38% |
Fpi, fp grado medio, oficialía industrial o equivalente | 2.695 | 4,08% |
Fpii, fp superior, maestría industrial o equivalente | 3.688 | 5,58% |
Diplomatura, arquitectura o ingeniería técnica o equivalente | 7.580 | 11,47% |
Arquitectura, ingeniería, licenciatura o equivalente | 7.870 | 11,91% |
Doctorado | 469 | 0,71% |
Ns/nc | 17.523 | 26,51% |
Totales | 66.099 | 100,00% |
Formación de los alcaldes españoles
| Formacinivel de estudios | Nº total | % |
Sin estudios | 18 | 0,22% |
Estudios primarios incompletos | 507 | 6,25% |
Bachillerato elemental, egb, eso, graduado escolar | 1.830 | 22,56% |
Bachillerato superior, bup, bachiller logse, cou, preu | 1.055 | 13,01% |
Fpi, fp grado medio, oficialía industrial o equivalente | 303 | 3,74% |
Fpii, fp superior, maestría industrial o equivalente | 467 | 5,76% |
Diplomatura, arquitectura o ingeniería técnica o equivalente | 1.059 | 13,05% |
Arquitectura, ingeniería, licenciatura o equivalente | 975 | 12,02% |
Doctorado | 102 | 1,26% |
Ns/nc | 1.796 | 22,14% |
Totales | 8.112 | 100,00% |
Más hombres que mujeres en los ayuntamientos
De los 66.099 concejales que hay en España, el 69,5% son hombres frente al 30,5% que son mujeres. La diferencia entre ambos sexos es aún mayor entre los alcaldes, un 84,8% de hombres frente a un 15,2% de mujeres
A pesar de estos porcentajes, en esta legislatura las ediles han crecido un 23% con respecto a la legislatura municipal anterior. También las alcaldesas son un 15% más
Hombres y mujeres concejales por comunidades autónomas
| Ccaa | H | M | Total | % Concejales | % Concejalas |
Andalucía | 5.554 | 3.382 | 8.936 | 62,15% | 37,85% |
Aragón | 3.249 | 977 | 4.226 | 76,88% | 23,12% |
Principado de Asturias | 593 | 355 | 948 | 62,55% | 37,45% |
Illes Balears | 572 | 322 | 894 | 63,98% | 36,02% |
Canarias | 842 | 523 | 1.365 | 61,68% | 38,32% |
Cantabria | 751 | 282 | 1.033 | 72,70% | 27,30% |
Castilla y León | 9.566 | 2.831 | 12.397 | 77,16% | 22,84% |
Castilla-la mancha | 4.301 | 1.903 | 6.204 | 69,33% | 30,67% |
Cataluña | 6.317 | 2.587 | 8.904 | 70,95% | 29,05% |
Comunitat valenciana | 3.643 | 1.967 | 5.610 | 64,94% | 35,06% |
Extremadura | 2.279 | 1.063 | 3.342 | 68,19% | 31,81% |
Galicia | 2.685 | 1.145 | 3.830 | 70,10% | 29,90% |
Comunidad de Madrid | 1.343 | 850 | 2.193 | 61,24% | 38,76% |
Región de Murcia | 467 | 277 | 744 | 62,77% | 37,23% |
Comunidad foral de Navarra | 1.373 | 527 | 1.900 | 72,26% | 27,74% |
País Vasco | 1.660 | 896 | 2.556 | 64,95% | 35,05% |
La Rioja | 707 | 260 | 967 | 73,11% | 26,89% |
Ciudad de Ceuta | 15 | 10 | 25 | 60,00% | 40,00% |
Ciudad de Melilla | 14 | 11 | 25 | 56,00% | 44,00% |
Totales | 45.931 | 20.168 | 66.099 | 69,49% | 30,51% |
Por tramos de edad, el mayor número de concejales, el 40,61% tiene entre 26 y 45 años, y el 38,27% entre los 46 y los 65 años. Es decir, 79 de cada 100 concejales están comprendidos en la franja de edad que va de los 26 a los 65 años. Menores de 26, hay 784 concejales (el 1,19%) y mayores de 65 son 2.819 (el 4,26%).
En cuanto a los alcaldes, más de la mitad tiene entre 46 y 65 años y el 29,76% entre los 26 y los 45 años. Por tanto, 80 de cada 100 alcaldes están comprendidos también en la franja de edad que va de los 26 a los 65 años. Alcaldes menores de 26 años sólo hay 16 (el 0,20%) y mayores de 65 son 607 (el 7,48%).
58 Comentarios:
La minoría corrupta esconde a la mayoría honesta. ¡Justicia ya!
Bueno, eso de minoría... si me dice usted que la minoría es el 49% y la mayoría el 51%, entonces, sí, minoría.
Pero que hay corrupción generalizada en las administraciones públicas es más que evidente. Y sólo hemos visto la punta del iceberg. Si se tirara de la manta, saldría mierda a punta pala.
Yo creo que la clase política está conformada por la gente menos preparada, gente de poco provecho que lo único que necesita es tener labia y contactos. Este artículo tan sólo se para a mirar un tema objetivo, el de los estudios....que sí, que no por tener más carrera uno es más o menos listo, pero qué casualidad que los más tontos y los más sinvergüenzas de todos los sitios acaben en política.
Trabajo en una ingeniería; aquí el que más y el que menos tiene su diplomatura/ingeniería y todos somos más o menos gente equilibrada...salvo la chica que prepara los cafés y coge el teléfono, que sacó la egb y a duras penas habla corréctamente...eso sí, no le pidas que piense; esta chica es la nº6 en listas en el partido de su pueblo, va a todos lo plenos y siempre está dando por saco con sus gilipolleces varias de política (a mi me pide que le revise textos para no quedar como lo que es, una analfabeta)...esta chica se codea y tiene amigos concejales que es a lo que ella aspira (dice que pasan de los 4000€/mes)......exáctamente de su mismo nivel intelectual; borderline definiría muy acertadamente del tipo de personas que hablo.
Lo dicho; nos dirigen los peores:los más tontos, los más mangantes y los más hipócritas....me gustaría que investigasen también los familiares de los políticos, que casualmente acaban casi todos en la administración.
Yo, y cambiando de tema, metería en la administración a los mejores expedientes (sean universitarios, de academia.....). el hecho de que por aprobar un exámen tengas la vida resuelta dá mucho margen a la picaresca, ahora bien, seleccionar a los mejores de entre 20-30 exámenes, con varios profesores y durante un periodo más largo aseguraría de alguna manera la veracidad del sistema...¿Qué sentido tiene estudiar una carrera para luego examinarte de lo mismo en un día, y que cualquier tarao enchufao pueda disponer del exámen el día de antes?...Tenemos que cambiar muchas cosas en este país
Leyendo comentarios como el tuyo se me ponen los pelos de punta. Queda todavía en el subconsciente colectivo de muchas personas esa idea de "politicos malos, por lo tanto necesitamos un autoritario que nos salve". En los estados autoritarios a las personas se les inculca la idea de competir, de ser mejor que el de al lado. Son valores incompatibles con un estado democratico moderno pero sin embargo como se puede ver muchos es lo que quereis para nuestros ñiños. Es terrible.
¿De qué vas, profesor de secundaria? En los estados autoritarios se fomenta la mediocridad, el pensamiento único, el enchufismo, el nepotismo y el "to er mundo igualeh". En los estados libres y democráticos lo que se fomenta es la iniciativa, la libertad de pensamiento, la competencia y la excelencia. ¿Y tú eres profesor? Me parece que de Historia no lo serás. No me digas que tú eres de los que quieres la igualdad, pero por abajo, es decir, rebajar el nivel de los mejores para igualarlo al de los más mediocres, en vez de intentar elevar el nivel de los mediocres y que luego la sociedad haga la selección para los puestos disponibles. Madre mía, y luego vienen hablando de salvapatrias los que quieren salvar al mundo empuñando la mediocridad. Me parece que has sacado los pies del tiesto, pero bien. Vamos a ver, la esencia de un estado democrático es establecer LAS MISMAS OPORTUNIDADES para todos. A partir de ahí, el que sepa o quiera aprovechar mejor, progresar y esforzarse con estas MISMAS CONDICIONES DE PARTIDA, o que tenga más talento que los demás, pues olé sus huevos y su esfuerzo.
Las ideas que tu defiendes de competitividad y elitismo, y que el más fuerte se imponga, son las ideas que han conducido a algunos de los peores males del siglo XX como la Alemania nazi. Y recientemente a situaciones como la guerra de irak o la crisis financiera de estados unidos en la época de bush.asi que no vengas ahora con esas ideas del "esforzarse a toda costa para ser el mejor" porque muchos judios de los años 40 se podrian hechar a temblar escuchando tus palabras
Me parece que te equivocas. La Alemania nazi no defendía la excelencia, sino la sumisión y el pensamiento único. Me parece que estás mezclando las churras con las merinas y que a lo que te refieres es a la eugenesia y al Übermensch en vez de a la libertad y al esfuerzo individual, que es lo que faltaba en la Alemania nazi, ya que lo que primaba era el pensamiento único y colectivo y el partido único; todo lo que se saliera de la uniformidad era subversivo. Madre mía, qué cacao de conceptos que tienes en la cabeza. Además, olvidas interesadamente el comunismo de la Unión Soviética, en la que igualaron a todos los trabajadores por abajo y se estableció un salario único (menos para los dirigentes, claro); con la paradoja de que un médico con diez años de estudios y experiencia cobraba lo mismo que un labrador analfabeto. ¿Eso es lo que quieres? Te voy a aclarar los conceptos: las sociedades con dictaduras totalitarias pretenden la uniformidad y la mediocridad del pueblo para que éste no se rebele, no piense por sí mismo y haya un pensamiento único, todo lo cual favorece a una minoría dirigente; las sociedades libres y democráticas fomentan la competitividad, el pensamiento libre y el esfuerzo individual, lo que favorece y estimula al conjunto de la sociedad. Me parece que tienes un cacao mental importante en la cabeza. Además de meterme a los nazis, me metes la guerra de Irak y los judíos, lo cual no tiene nada que ver en esto. ¿A santo de qué? Estamos hablando de poner a los más adecuados en los puestos clave para el beneficio de la sociedad y tú sacas la Guerra de Irak y los judíos de los años 40. Yo flipo con las orejas. ¿Y tú enseñas en un colegio? Madre mía...
Un médico con diez años de estudios y experiencia cobraba lo mismo que un labrador analfabeto. ¿Eso es lo que quieres? Tus comentarios clasistas delatan tus ideas....
En España estamos mejor. En España un chaval (o chabal) sin acabar la secundaria gana el triple que un licenciado. Yo llevo 19 años dando clases en un pueblo y los únicos exalumnos con buenas casas y cochazos son los que dejaron los estudios a tiempo.
¿Clasistas? Yo flipo. ¿Ideas? Ahora va a resultar que sabes tú más de mí que yo mismo.
Voy a jugar yo también a las adivinanzas: tú lo que quieres es un estado comunista en el que todo el mundo cobre lo mismo y esté igualmente formado y que el que quiera mejorar más que su vecino, gracias a su esfuerzo y su talento, sea duramente castigado por librepensador y subversivo. Por supuesto, a todo el mundo se le dará el mismo nivel de formación, lo suficiente como para saber leer y escribir sin muchas faltas de ortografía, para que nadie destaque por encima del resto, ya que eso sería discriminatorio. No podemos permitir que haya sujetos más inteligentes que otros. Por supuesto, el pelo se tendrá que llevar de una determinada forma y la vestimenta será la misma, proporcionada por el Estado. Se establecerá también una única forma de saludar al bienamado líder, que será el menos mediocre de entre los mediocres.
¡Muera la diversidad! ¡Arriba la uniformidad! ¡¡Abajo la libertad!!
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